在近日舉行的第19屆中國科學家論壇上,董慶芬女士憑借其在青少年研學教育領域的卓越成就,榮獲“十四五”青少年研學教育領域創新先鋒稱號。此次論壇于2021年09月18-19日在北京舉行,主題為“促進國際科技交流合作,推動產學研用協同創新”,吸引了來自國內外的眾多專家學者、科技工作者和企業家參與。該獎項的評選嚴格遵循頒獎標準細則,旨在表彰在科技創新領域做出突出貢獻的個人和團隊,其獎項重要性不言而喻,體現了國家對科技創新人才的高度認可。

中國科學家論壇自2002年成立以來,已成為我國科技界最具影響力的交流與合作平臺之一。論壇旨在傳播科學思想,促進科技創新,推動科技與經濟的深度融合。此次評選活動嚴格按照“十四五”規劃和2035年遠景目標綱要的要求,通過嚴格的專家評審和同行評議,表彰在科技創新領域做出突出貢獻的個人和團隊。

頒獎標準細則

評選活動遵循極為嚴格的評選標準,確保獲獎者在專業成就、創新性、學術貢獻、社會影響力、項目管理與執行能力、團隊協作與領導力以及道德規范與合規性等方面均達到行業頂尖水平。評選過程包括材料初審、同行評議、現場答辯等環節,確保評選的公正性和透明度。評審委員會由各領域內具有高級職稱的科學家、學者組成,成員名單提前公示,以確保評審的透明度。

卓越成就

董慶芬女士,青少年研學教育領域的資深專家,長期致力于將先進的教育理念、創新技術和國際化視野應用于青少年研學教育,推動行業的創新和國際化發展。她在青少年研學教育領域擁有超過10年的研究和實踐經驗,曾多次獲得國家級和省級教育獎項,其研究成果在國內外知名教育期刊上發表,并被廣泛引用。董慶芬女士所領導的“創新型研學教育模式在科技應用方面的實踐研究”通過構建基于創新教育理念的研學模式,提出了系統化的研學教育框架,為青少年的全面發展提供了理論支持。研究成果發表于中國教育科學研究院科教創新研究中心,并榮獲科研成果一等獎。項目成果不僅在理論層面具有創新性,更在實際應用中展現出強大的價值,顯著提高了學生的創新思維和實踐能力,為青少年研學教育的創新發展提供了有力支持。參與項目的學校報告稱,采用這些方法后,學生的創新思維能力提高了25%,實踐能力提高了22%,學習積極性提高了31%。

董慶芬項目獲高度評價及未來展望

評審委員會對董慶芬女士的項目給予了高度評價,認為其在青少年研學教育領域具有開創性的意義。中國管理科學研究院商學院院長陳桂在頒獎典禮上表示:“董慶芬女士的項目不僅為青少年研學教育領域帶來了新的思路和方法,更為我國的教育創新和人才培養做出了重要貢獻。她的成就值得我們每一位教育工作者學習。”

董慶芬女士表示,此次獲獎不僅是對她個人和團隊努力的肯定,更是對青少年研學教育領域未來發展的鼓勵。她將繼續致力于推動該領域的技術創新和應用推廣,為我國的教育高質量發展貢獻力量,推動更多學校和教育機構實現創新和國際化轉型。(文/張濤)