攜手青年科技人才，推動(dòng)本土技術(shù)創(chuàng)新

2021年10月30日，科學(xué)服務(wù)領(lǐng)域的世界領(lǐng)導(dǎo)者賽默飛世爾科技與中國(guó)分析測(cè)試協(xié)會(huì)高校分析測(cè)試分會(huì)(以下簡(jiǎn)稱：高校分測(cè)分會(huì))合作，首次冠名設(shè)立的“賽默飛高校分析測(cè)試優(yōu)秀青年人才獎(jiǎng)”在線揭曉獲獎(jiǎng)名單。本屆評(píng)選共有來自于北京大學(xué)、華中科技大學(xué)、重慶大學(xué)等國(guó)內(nèi)9所高校的10位分析測(cè)試領(lǐng)域青年研究學(xué)者獲獎(jiǎng)，其中四川大學(xué)分析測(cè)試中心研究員吳鵬博士憑借其在新型發(fā)光分析領(lǐng)域的研究成果獲得一等獎(jiǎng)。中國(guó)科學(xué)院院士、清華大學(xué)教授李景虹， 中國(guó)分析測(cè)試協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)劉成雁，教育部科技發(fā)展中心網(wǎng)絡(luò)信息處處長(zhǎng)曾艷及賽默飛相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席線上頒獎(jiǎng)典禮。

賽默飛高校分析測(cè)試優(yōu)秀青年人才獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單在線揭曉

“賽默飛高校分析測(cè)試優(yōu)秀青年人才獎(jiǎng)”是賽默飛與高校分測(cè)分會(huì)戰(zhàn)略合作的重要組成部分。獎(jiǎng)項(xiàng)從創(chuàng)新程度、技術(shù)指標(biāo)先進(jìn)程度、科學(xué)價(jià)值、專利著作論文及其影響力、應(yīng)用推廣程度、已獲得經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益六個(gè)方面對(duì)參評(píng)人員的研究成果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，旨在鼓勵(lì)青年研究人才持續(xù)開拓創(chuàng)新，并在分析測(cè)試技術(shù)和應(yīng)用研究等領(lǐng)域取得更多獨(dú)創(chuàng)性和革新性技術(shù)突破，助力國(guó)民經(jīng)濟(jì)及科教事業(yè)的發(fā)展。

培養(yǎng)和聚集一批具有創(chuàng)新能力的青年科技人才，是一個(gè)學(xué)科和領(lǐng)域未來發(fā)展的前提，也是提升一個(gè)國(guó)家科技競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新力的關(guān)鍵。賽默飛始終堅(jiān)持“扎根中國(guó)，服務(wù)中國(guó)”的本地化發(fā)展戰(zhàn)略，將自身發(fā)展與中國(guó)科研事業(yè)發(fā)展相融合，不斷加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)高校及科研平臺(tái)的合作，并積極參與青年科技人才的科研活動(dòng)，推動(dòng)中國(guó)本土化創(chuàng)新及科技成果的高效轉(zhuǎn)化。

賽默飛中國(guó)區(qū)總裁馮時(shí)瀚(Hann Pang)表示:“創(chuàng)新是賽默飛的DNA。本屆獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選進(jìn)一步將賽默飛培育青年研究人才、培養(yǎng)本土科技創(chuàng)新能力的發(fā)展戰(zhàn)略有效落地，以實(shí)際行動(dòng)助力中國(guó)建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，助推實(shí)現(xiàn)‘十四五’規(guī)劃藍(lán)圖。”

高校分測(cè)分會(huì)主任委員李景虹院士表示：“人才培養(yǎng)和學(xué)科發(fā)展是我們科學(xué)發(fā)展的基石，青年科技人才是我國(guó)科技創(chuàng)新的中流砥柱。未來我們將進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，構(gòu)建世界一流的科研交流平臺(tái)，采取更多舉措為青年人才的成長(zhǎng)提供更好的資源與路徑，致力于實(shí)現(xiàn)新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。”

頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)后，多位青年專家在線進(jìn)行了充分交流，在分享最新研究成果以及專業(yè)技術(shù)應(yīng)用的同時(shí)為科研環(huán)境建設(shè)、創(chuàng)新潛能激發(fā)、科研平臺(tái)建設(shè)貢獻(xiàn)智慧。

關(guān)于賽默飛世爾科技

賽默飛世爾科技是科學(xué)服務(wù)領(lǐng)域的世界領(lǐng)導(dǎo)者。公司年銷售額約350億美元。

我們的使命是幫助客戶使世界更健康、更清潔、更安全。我們幫助客戶加速生命科學(xué)領(lǐng)域的研究、解決在分析領(lǐng)域所遇到的復(fù)雜問題與挑戰(zhàn)、促進(jìn)醫(yī)療診斷和治療的發(fā)展、提高實(shí)驗(yàn)室生產(chǎn)力。

我們?nèi)虺^90,000名賽默飛員工將借助于一系列行業(yè)領(lǐng)先的品牌Thermo Scientific、Applied Biosystems、Invitrogen、Fisher Scientific、Unity Lab Services和Patheon，為客戶提供領(lǐng)先的創(chuàng)新技術(shù)、便捷采購方案和全方位服務(wù)。

關(guān)于賽默飛世爾科技中國(guó)

賽默飛世爾科技進(jìn)入中國(guó)發(fā)展已超過35年，在中國(guó)的總部設(shè)于上海，并在北京、廣州、香港、成都、沈陽、西安、南京、武漢、濟(jì)南等地設(shè)立了分公司，員工人數(shù)約為5000名。我們的產(chǎn)品主要包括分析儀器、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、試劑、耗材和軟件等，提供實(shí)驗(yàn)室綜合解決方案，為各行各業(yè)的客戶服務(wù)。

為了滿足中國(guó)市場(chǎng)的需求，現(xiàn)有9家工廠分別在上海、北京、蘇州和廣州等地運(yùn)營(yíng)。我們?cè)谌珖?guó)還設(shè)立了5個(gè)應(yīng)用開發(fā)中心以及示范實(shí)驗(yàn)室，將世界級(jí)的前沿技術(shù)和產(chǎn)品帶給中國(guó)客戶，并提供應(yīng)用開發(fā)與培訓(xùn)等多項(xiàng)服務(wù);位于上海和蘇州的3個(gè)中國(guó)創(chuàng)新研發(fā)中心，擁有110多位專業(yè)研究人員和工程師及100多項(xiàng)專利。創(chuàng)新中心專注于垂直市場(chǎng)的產(chǎn)品研究和開發(fā)，結(jié)合中國(guó)市場(chǎng)的需求和國(guó)內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)，研發(fā)適合中國(guó)用戶的技術(shù)和產(chǎn)品;我們擁有遍布全國(guó)的維修服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)和特別成立的中國(guó)技術(shù)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，在全國(guó)有超過2800名專業(yè)人員直接為客戶提供服務(wù)。

我們致力于幫助客戶使世界更健康、更清潔、更安全。

關(guān)于中國(guó)分析測(cè)試協(xié)會(huì)高校分析測(cè)試分會(huì)

中國(guó)分析測(cè)試協(xié)會(huì)高校分析測(cè)試分會(huì)是中國(guó)分析測(cè)試協(xié)會(huì)的分支機(jī)構(gòu)，是學(xué)術(shù)性的非營(yíng)利組織。宗旨是推動(dòng)全國(guó)高等學(xué)校科技資源更好地服務(wù)于國(guó)家科技事業(yè)、教育事業(yè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展。本分會(huì)的業(yè)務(wù)主管單位中國(guó)分析測(cè)試協(xié)會(huì)，同時(shí)接受教育行政主管部門指導(dǎo)，清華大學(xué)李景虹院士擔(dān)任首屆高校分析測(cè)試分會(huì)主任委員。

高校分析測(cè)試分會(huì)是在原“全國(guó)高校分析測(cè)試中心研究會(huì)”(簡(jiǎn)稱“研究會(huì)”)的基礎(chǔ)上建立起來的。研究會(huì)始于1986年12月，初期以教育部屬高校的分析測(cè)試中心為會(huì)員單位組建，后期發(fā)展到全國(guó)的高校分析測(cè)試中心，已有33年歷史。高校分析測(cè)試中心是高校大型精密儀器集中專管共用的開放共享平臺(tái)，不僅支撐學(xué)校科研、教學(xué)，帶動(dòng)相關(guān)學(xué)科的發(fā)展，通過建立高水平的檢測(cè)人員隊(duì)伍，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀技術(shù)骨干，為高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升、科研水平的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高校分析測(cè)試分會(huì)為全國(guó)高校分析測(cè)試中心提供了交流平臺(tái)，以“專管共享，有償使用”為原則，積極引導(dǎo)和推動(dòng)高校科技資源的開放共享。在教育部科技發(fā)展中心的指導(dǎo)下，自2015年起組織制修訂定現(xiàn)代儀器分析方法系列行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)， 2020年獲教育部批準(zhǔn)發(fā)布實(shí)施了30個(gè)儀器分析方法行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)了我國(guó)分析測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程。以資質(zhì)認(rèn)定為抓手，通過標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)管理規(guī)范性，組織實(shí)驗(yàn)室能力驗(yàn)證、實(shí)驗(yàn)室間比對(duì)活動(dòng)，提升實(shí)驗(yàn)室對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ恼莆粘潭龋Ｕ细咝?shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力。通過主辦學(xué)術(shù)會(huì)議、人員培訓(xùn)、技術(shù)論壇等形式，促進(jìn)了行業(yè)能力和水平的發(fā)展。

高校分析測(cè)試分會(huì)秉承“研究會(huì)”的光榮傳統(tǒng)，繼續(xù)為全國(guó)高校分析測(cè)試中心為代表的科技資源開放共享服務(wù)的單位和部門搭建更好的交流和溝通的平臺(tái)，推動(dòng)高校科研實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理的規(guī)范化，促進(jìn)高校科技資源的開放共享，從實(shí)驗(yàn)室管理、信息化建設(shè)、資質(zhì)認(rèn)定、儀器功能與分析方法開發(fā)、標(biāo)準(zhǔn)制訂、科普培訓(xùn)、技術(shù)咨詢等方面開展活動(dòng)，提升我國(guó)高校儀器設(shè)備研發(fā)和使用水平、實(shí)驗(yàn)室管理能力、人員實(shí)驗(yàn)技術(shù)能力與服務(wù)能力，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室能力全面提升、擴(kuò)大服務(wù)范圍和增強(qiáng)影響力，不斷推動(dòng)高校分析測(cè)試事業(yè)的發(fā)展。

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