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市場(chǎng)規(guī)模達(dá)千億:研學(xué)、營(yíng)地教育政策匯總
2018/9/14 10:36:05 來(lái)源:中國(guó)產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究網(wǎng) 【字體:大 中 小】【收藏本頁(yè)】【打印】【關(guān)閉】
核心提示:1、未來(lái)3~5年市場(chǎng)規(guī)模達(dá)千億 隨著消費(fèi)升級(jí)的趨勢(shì)不斷增強(qiáng),營(yíng)地教育開(kāi)始在國(guó)內(nèi)走向主流,與科創(chuàng)、美育、體育健康和生活素養(yǎng)組成我國(guó)素質(zhì)教育的五大賽道,目前我國(guó)約70%的家1、未來(lái)3~5年市場(chǎng)規(guī)模達(dá)千億
隨著消費(fèi)升級(jí)的趨勢(shì)不斷增強(qiáng),營(yíng)地教育開(kāi)始在國(guó)內(nèi)走向主流,與科創(chuàng)、美育、體育健康和生活素養(yǎng)組成我國(guó)素質(zhì)教育的五大賽道,目前我國(guó)約70%的家庭正在將全年家庭收入的10%投向素質(zhì)教育。
營(yíng)地教育的主要受眾為6-18歲中小學(xué)生。截止到2016年,我國(guó)共有中小學(xué)在校生1.67億人。根據(jù)2010年人口普查數(shù)據(jù),城鎮(zhèn)兒童占比為47.32%。考慮到近年來(lái)的城鎮(zhèn)化進(jìn)程,2017年城鎮(zhèn)兒童占比約50%。假設(shè)一個(gè)孩子在生命周期中參加1.5次營(yíng)地項(xiàng)目,以4500元的客單價(jià)、30%的市場(chǎng)滲透率計(jì)算,營(yíng)地教育的市場(chǎng)規(guī)模為1.67億人*50%*30%滲透率*4500元*1.5/12=140億元。
《2017年度中國(guó)露營(yíng)地投資報(bào)告》也顯示,2017年中國(guó)露營(yíng)行業(yè)迎來(lái)高速發(fā)展期。2016年露營(yíng)地469個(gè),在建489個(gè),累計(jì)958個(gè)。2017年累計(jì)數(shù)量達(dá)到1273個(gè),已建成825個(gè)。
泛游學(xué)營(yíng)地教育正處在一個(gè)爆發(fā)期,未來(lái)3-5年市場(chǎng)規(guī)模將超過(guò)千億,即使在未來(lái)10-20年都屬于朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),對(duì)比歐美、俄羅斯、日本,中國(guó)的營(yíng)地教育仍然是一片大藍(lán)海。
2、國(guó)家政策力挺
單就2016年、2017年,國(guó)務(wù)院和發(fā)改委、交通部、體育總局、旅游局等10多個(gè)部委,聯(lián)合或單獨(dú)發(fā)布涉及營(yíng)地的政策(規(guī)劃、意見(jiàn)等)至少13份,同步各省市前后出臺(tái)的政策,遠(yuǎn)超這一體量。
2014年1月,國(guó)家體育總局辦公廳發(fā)布《關(guān)于資助建設(shè)2014年全國(guó)青少年戶外體育活動(dòng)營(yíng)地的通知》,從資源上予以政策和資金支持,促進(jìn)營(yíng)地建設(shè)端的發(fā)展。
2016.11.30教育部發(fā)布:《教育部等部門關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》,認(rèn)證了研學(xué)旅行的重要性;
2017.1.10國(guó)家旅游局發(fā)布《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》,詳細(xì)提出研學(xué)旅行的安全性問(wèn)題;
2017.8.22教育部發(fā)布《中小學(xué)德育工作指南》,指出中小學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)刻不容緩;
2017.9.25教育部發(fā)布《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》,已經(jīng)確立納入學(xué)校教育學(xué)分系統(tǒng);
2017.11.20教育部發(fā)布:《第一批“全國(guó)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地或營(yíng)地”公示名單》,正式官方公示了研學(xué)旅行示范基地。
《教育部2018年工作要點(diǎn)》中就指出,要確定國(guó)家級(jí)的研學(xué)旅行基地、確定研學(xué)旅行路線、制定研學(xué)旅行制度性文件,全面提高研學(xué)旅行的重要性和必要性。
2018年6月6日,教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展“全國(guó)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基(營(yíng))地”推薦工作的通知》,2018年將繼續(xù)遴選命名一批“全國(guó)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地”(以下簡(jiǎn)稱基地)和“全國(guó)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育營(yíng)地”(以下簡(jiǎn)稱營(yíng)地)。
2017年11月22日,四川省教育廳等11部門出臺(tái)關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的實(shí)施意見(jiàn),該實(shí)施意見(jiàn)指出,中小學(xué)生研學(xué)旅行是由教育部門和學(xué)校有計(jì)劃地組織安排,通過(guò)集體旅行、集中食宿方式開(kāi)展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)。將把中小學(xué)組織學(xué)生參加研學(xué)旅行的情況和成效作為學(xué)校綜合考評(píng)體系的重要內(nèi)容,將學(xué)生參加研學(xué)旅行情況的評(píng)價(jià)結(jié)果納入學(xué)生學(xué)分管理體系和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。
2018年7月12日,浙江省教育廳、省旅游局、省發(fā)改委等10部門聯(lián)合出臺(tái)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的實(shí)施意見(jiàn)》。浙江省將用5年左右時(shí)間,創(chuàng)建全國(guó)中小學(xué)研學(xué)實(shí)踐教育營(yíng)地2個(gè)以上、全國(guó)基地20個(gè)以上。遴選公布省級(jí)營(yíng)地10個(gè)以上、省級(jí)基地100個(gè)以上。《意見(jiàn)》指出,中小學(xué)各學(xué)段研學(xué)旅行一般安排在小學(xué)四五六年級(jí)、初中一二年級(jí)、高中一二年級(jí)。一般情況下,學(xué)校每學(xué)年組織安排1-2次研學(xué)旅行活動(dòng),每學(xué)年合計(jì)安排研學(xué)旅行活動(dòng)小學(xué)3-4天、初中4-6天、高中6-8天。研學(xué)旅行盡量避開(kāi)旅游高峰期。
2018年4月10日,福建省教育廳印發(fā)《福建省中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地營(yíng)地建設(shè)與服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,發(fā)展?fàn)I地研學(xué)教育。
2017年12月,黑龍江省教育廳正式發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的實(shí)施意見(jiàn)》。
2018年1月,省教育廳再次發(fā)布《黑龍江省教育廳關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生研學(xué)旅行試點(diǎn)工作的通知》,貫徹實(shí)施研學(xué)營(yíng)地教育。
2018年4月18日,安徽省教育廳下發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的實(shí)施意見(jiàn)》,要求將研學(xué)旅行納入全省中小學(xué)生“課程表”,高中生不得少于5天的省內(nèi)研學(xué),中學(xué)生研學(xué)旅行情況還將作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)“社會(huì)實(shí)踐”內(nèi)容進(jìn)行記錄和評(píng)價(jià),掛鉤中高考。
經(jīng)教育部批準(zhǔn),陜西作為全國(guó)中小學(xué)生研學(xué)旅行首批試點(diǎn)省份,2013年,在西安市進(jìn)行了中小學(xué)生研學(xué)旅行試點(diǎn)工作,西安市成為全國(guó)首批中小學(xué)生研學(xué)旅行工作試點(diǎn)城市之一。
2015年, 陜西省教育廳下發(fā)了《關(guān)于在全省中小學(xué)開(kāi)展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀“新要求·大實(shí)踐”系列教育活動(dòng)的通知》。
2017年4月12日,陜西省教育廳等12部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的實(shí)施意見(jiàn)》。
2017年9月26日,在延安市延川縣梁家河舉辦全省中小學(xué)生延安紅色文化研學(xué)旅行活動(dòng)啟動(dòng)儀式,全省中小學(xué)生研學(xué)旅行工作全面推開(kāi)。
此外,各類政府層面的青少年素質(zhì)教育基地、協(xié)會(huì)也開(kāi)始增多。
3、營(yíng)地教育未來(lái)發(fā)展
營(yíng)地教育的本質(zhì)是教育產(chǎn)業(yè)。因此,未來(lái)的發(fā)展也必須考慮考慮到幾個(gè)方面:品牌、教師團(tuán)隊(duì)、教育理念、課程構(gòu)成等。
當(dāng)前營(yíng)地教育發(fā)展面臨的挑戰(zhàn):
1.獲客成本高是目前行業(yè)面臨的較大挑戰(zhàn)
獲客成本高是目前整個(gè)營(yíng)地教育行業(yè)面臨的較大挑戰(zhàn)。主要因?yàn)椋?/p>
一是行業(yè)類企業(yè)規(guī)模普遍較小,不形成品牌。營(yíng)地教育行業(yè)目前的企業(yè)都比較小,大家很難辨別誰(shuí)好誰(shuí)壞,沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)化的手冊(cè)和標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)試結(jié)果,在沒(méi)有品牌之前獲客成本都非常高的。
二是整個(gè)行業(yè)目前處于爆發(fā)前期,需要培養(yǎng)家長(zhǎng)的意識(shí)。目前家長(zhǎng)還需要一個(gè)很長(zhǎng)的時(shí)間去培養(yǎng)和教育,整個(gè)行業(yè)需要協(xié)同起來(lái),更多的塑造家長(zhǎng)對(duì)此行業(yè)的意識(shí)。
2.自建營(yíng)地和不建營(yíng)地各有優(yōu)勢(shì),但是自建營(yíng)地可以形成自己獨(dú)特的營(yíng)地文化,塑造IP
關(guān)于營(yíng)地教育機(jī)構(gòu)是否需要有自己專屬的營(yíng)地,對(duì)比歐美來(lái)看,歐美國(guó)家是以營(yíng)地為核心去打造產(chǎn)品的,他們會(huì)在營(yíng)地里積累很多的文化,以營(yíng)地作為發(fā)展方向去積累,可以沉淀很多東西。根據(jù)營(yíng)地設(shè)計(jì)產(chǎn)品也會(huì)影響其發(fā)展方向,根據(jù)營(yíng)地設(shè)計(jì)你的整個(gè)營(yíng)地的IP文化,然后再設(shè)計(jì)小的細(xì)分內(nèi)容和類型。
另外,從營(yíng)銷的角度,如果有營(yíng)地可以不斷的展示營(yíng)地,不斷的展示營(yíng)地文化,從行業(yè)的發(fā)展來(lái)看,大家都已經(jīng)意識(shí)這個(gè)問(wèn)題,開(kāi)始兩頭齊頭發(fā)展,青青部落也是如此,開(kāi)始布局自己的營(yíng)地。當(dāng)然這個(gè)也有利有弊,沒(méi)有自己的營(yíng)地的時(shí)候產(chǎn)品會(huì)設(shè)計(jì)的非常好,普適性會(huì)更好好,同時(shí)基于某一營(yíng)地打造產(chǎn)品可能在某些方面會(huì)受到限制。
3.賽道已經(jīng)基本明確,試錯(cuò)基本完畢,已經(jīng)基本到了一個(gè)拼實(shí)力的時(shí)期
行業(yè)主要分為馬車型的企業(yè)和賽車型的企業(yè)。馬車型的企業(yè)主要指有單一好產(chǎn)品、好營(yíng)地或者其他資源等某一方面的優(yōu)勢(shì),在早期可以跑得非常快,但是真正到了行業(yè)開(kāi)始崛起的時(shí)候,則會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題;賽車型企業(yè)如青青部落,理念是產(chǎn)品為王口碑至上,口碑轉(zhuǎn)介紹是非常重要的一個(gè)營(yíng)銷手段,現(xiàn)在渠道的獲客本很高,因此口碑轉(zhuǎn)介紹一定是重中之重。產(chǎn)品是發(fā)動(dòng)機(jī),其他就是公司對(duì)內(nèi)及對(duì)外的力量,尤其是在跑馬圈地的時(shí)候,需要借助力量對(duì)外進(jìn)行好的商務(wù)政策,對(duì)內(nèi)調(diào)教政策,要把系統(tǒng)理順。
4.資本對(duì)行業(yè)的作用
有以下幾類資本適合營(yíng)地教育行業(yè),可以實(shí)現(xiàn)更好的協(xié)同發(fā)展。
一是有營(yíng)地的資本方,一方面可以對(duì)接營(yíng)地資源,另一方面可以帶來(lái)社區(qū)的聯(lián)動(dòng);
二是教育資本,教育資本方下面有一些聯(lián)動(dòng)的機(jī)會(huì)可以轉(zhuǎn)化為C端的資源,不管是2B還是2C,最后都是可以回到C端;
三是時(shí)間長(zhǎng)的資本,因?yàn)榻逃袠I(yè)不可以走的太急。另外,希望資本可以做資源的鏈接和整合,行業(yè)發(fā)展初期,參差不齊,希望資本可以作為整合者的角度進(jìn)來(lái),聚合資源,包括人才,物質(zhì)資源等各個(gè)方面。
教育行業(yè)本質(zhì)上不是錢可以砸出來(lái)的行業(yè),但是資本市場(chǎng)可以引導(dǎo)行業(yè)發(fā)展的方向,營(yíng)地教育與傳統(tǒng)的教育培訓(xùn)行業(yè)方向類似,一堆非常小的企業(yè),如果順其自然的發(fā)展這些企業(yè)一直都會(huì)處于規(guī)模比較小的狀態(tài),大家都是小而美的狀態(tài),資本可以做一些整合,扶持頭部的企業(yè),出來(lái)品牌企業(yè),大家的認(rèn)知度高的時(shí)候?qū)φ麄(gè)行業(yè)都有利,如可以降低獲客成本。
行業(yè)的態(tài)勢(shì)很明顯,估計(jì)不會(huì)超過(guò)5家上市公司的體量,這是比較明顯的趨勢(shì),資本可以起到整合的作用,可以和其他聯(lián)合獲得更大的體量,這個(gè)對(duì)整個(gè)行業(yè)的發(fā)展特別好。