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前程鋪?zhàn)?以幸福為目標(biāo),以責(zé)任為指引
2021/10/11 13:31:26 來源:鳳凰網(wǎng) 【字體:大 中 小】【收藏本頁】【打印】【關(guān)閉】
核心提示:國學(xué),這一項(xiàng)飽含民族驕傲感、融匯了上下五千年民族智慧的學(xué)問,在豐富學(xué)識、開拓視野之外,還能在現(xiàn)實(shí)生活給予現(xiàn)代人怎樣的幫助?國學(xué)大師李爽有著自己的答案。國學(xué),這一項(xiàng)飽含民族驕傲感、融匯了上下五千年民族智慧的學(xué)問,在豐富學(xué)識、開拓視野之外,還能在現(xiàn)實(shí)生活給予現(xiàn)代人怎樣的幫助?國學(xué)大師李爽有著自己的答案。作為中國人民大學(xué)非理性研究博士、劉伯溫奇門遁甲第廿六代傳人,李爽不僅有著正統(tǒng)的國學(xué)根基,同時也有著正確運(yùn)用國學(xué)智慧的理論研究,為了將國學(xué)從“講”的層面發(fā)展至“用”的層面,李爽召集了23位知名的國學(xué)大師,共同探討如何將國學(xué)的精髓進(jìn)行品牌化,最終創(chuàng)立了以發(fā)揚(yáng)國學(xué)為宗旨的品牌--順牌,并啟幕了以國學(xué)研究及國學(xué)傳播為核心的前程鋪?zhàn),用傳統(tǒng)國學(xué)中的智慧,為迷茫失措的都市人帶來慰藉。
中國人民大學(xué)非理性研究博士、劉伯溫奇門遁甲第廿六代傳人--李爽
以幸福為目標(biāo),以責(zé)任為指引,順牌及前程鋪?zhàn)釉诔闪⒑蟛粌H為不勝枚舉的企業(yè)與個人提供了定制化人文環(huán)境咨詢服務(wù),更舉辦了多次公益項(xiàng)目,其中有些是公益?zhèn)鞑鴮W(xué)文化,而更多的則是扶貧救援等公益行動,以造福四方為宗旨,踐行著國學(xué)智慧。
李爽老師創(chuàng)辦前程鋪?zhàn)?/strong>
從新春伊始,順文化就會開始全年的公益項(xiàng)目,每年春節(jié)會推出新一年的順字帖,并走進(jìn)千家萬戶,不同于求福春聯(lián),求順?biāo)淼氖前l(fā)掘自身內(nèi)心,體現(xiàn)的是一種滿足而自信的狀態(tài),以此開啟新一年中的內(nèi)心恬淡。而在春節(jié)前后的立春時節(jié),前程鋪?zhàn)右鄷_啟“暖春行動”在地鐵口發(fā)紅包,并附上溫馨寄語,以播撒春的溫暖。定期舉行的中國傳統(tǒng)文化走進(jìn)校園活動亦是重點(diǎn)公益項(xiàng)目,其目的是提煉中國傳統(tǒng)文化中的真善美,并培養(yǎng)校園中青少年的國學(xué)興趣,助力文化自信。
前程鋪?zhàn)禹樧痔砂l(fā)活動
前程鋪?zhàn)?ldquo;暖春行動”
而扶貧救援的項(xiàng)目更是不勝枚舉,前程鋪?zhàn)釉谌珖秶鷥?nèi)廣泛尋找較貧困地區(qū),挖掘當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)作物,并將其買斷并捐獻(xiàn),利用這種方式為進(jìn)一步鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果奉獻(xiàn)出一份力量。而在2019年的武漢抗疫中,前程鋪?zhàn)舆聯(lián)合深圳企業(yè)共同采購了上億只口罩,支持武漢抗疫工作,亦體現(xiàn)著傳統(tǒng)文化中的同心、慷慨、大義。從影響周邊城市中的人,送去“順”意,到幫助遠(yuǎn)方有困難的人,送去善意,順牌與前程鋪?zhàn)邮冀K以國學(xué)中的優(yōu)良品格為指引,以企業(yè)使命感為動力,造福四方。
李爽老師榮獲“2019中國經(jīng)濟(jì)新銳人物”榮譽(yù)稱號(左二)
李爽老師在“2019中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展高峰論壇暨中國經(jīng)濟(jì)影響力人物年會”中致辭
在如此的虔誠經(jīng)營下,順牌與前程鋪?zhàn)右灿瓉砹耸斋@。2020年,由中國商報社、中國商界雜志社、中國管理科學(xué)研究院企業(yè)研究所、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)中國流通研究院共同發(fā)起主辦的“2019中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展高峰論壇暨中國經(jīng)濟(jì)影響力人物年會”中,前程鋪?zhàn)、順牌文化?chuàng)始人李爽先生榮獲“2019中國經(jīng)濟(jì)新銳人物”榮譽(yù)稱號,由其創(chuàng)立的深圳順牌文化有限公司,也一同斬獲“2019中國經(jīng)濟(jì)新銳企業(yè)”獎項(xiàng)。對于李爽來說,這是一份榮譽(yù)、是一份激勵,更是一份沉甸甸的責(zé)任。
國學(xué)大師李爽攜前程鋪?zhàn)釉趪鴮W(xué)文化、傳統(tǒng)智慧的引領(lǐng)下,最終讓“講”國學(xué)到“用”國學(xué)有了可行的方法論,踐行國學(xué)才能更好地傳播國學(xué)。以幸福為目標(biāo),以責(zé)任為指引,在新時代的背景下,在傳承與發(fā)展中以回饋社會為責(zé)任,才能更好地發(fā)揚(yáng)國學(xué)智慧。
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