而發源于東北的教育品牌——天童教育,也順應時代潮流,積極響應國家號召,一直以來都堅持創辦素質教育,在今年更是在原有課程基礎上做了深入和細化,以邊演邊學、邊唱邊學、邊玩邊學的形式和用愛心做教育的初心,提升孩子的自信、表達、溝通等等綜合能力,教學及教學要側重于寓教于樂、興趣培養、提升自信、培養能力及習慣、陪伴成長等方面,要將素質教育貫徹到底。

那么天童教育的素質教育到底怎么樣?我們以小見大,從合肥一家天童直營分校的學生胡瑾瑄看看素質教育的成效。胡瑾瑄,英文名字Angela,今年10歲,媽媽說一個意外的機會,接觸到了天童教育,目前在天童已經學習了四年,孩子的學習興趣越來越大,孩子的變化也有目共睹,天童劉莉Echo和馬紅麗Mary兩位老師的培養和陪伴,成功引導胡瑾瑄成為了一個人見人愛的“真善美”女孩。

在學習上,胡瑾瑄勤奮刻苦,認真自律,時刻要求自己,對待學習一絲不茍,自覺遵守校紀校規,多次被評為三好學生,學科標兵及新時代好少年。同時也是老師的得力小助手,有責任感與正義感,積極主動地做好自己的本職工作,自覺維持班級秩序;在藝術上,她有自己的堅持,她相信心有多大,舞臺就有多大,多次參與省內及全國比賽,均獲得優異成績。曾在天童春晚上,以優美的舞姿收割了許多師生們的喝彩;而在生活中,她活潑可愛,真誠善良,小小的心靈裝滿了真、善、美的理念,這也是健康成長的力量源泉。她一直追求思想向上,做個好孩子,做個好學生!

正是因為天童奉行素質教育,讓在天童學習了四年的胡瑾瑄獲得了各方面的成長,不僅養成了良好的學習習慣,還培養了優秀的性格品質,可以說是“真善美”女孩,她自然也成為了生活中許多人的榜樣,是父母和老師的驕傲。

從胡瑾瑄身上我們看到,素質教育這一教學模式是最貼近中華民族一直所追求的教育本質的。十年樹木百年樹人,教育應當培養一個孩子積極向上的性格,讓孩子在未來能自主成長,擁有無限可能。

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