非遺課程“工坊式”實踐教學方法改革新路徑

《指尖上的非遺——中國傳統手工藝鑒賞》課程以“匠心美育”為核心教育理念，從普及非遺知識、興趣培養，到非遺技藝傳授，傳承創新，整個過程貫穿工匠精神的美育熏陶，落實立德樹人的根本任務。

把非遺傳承人請到課堂上，為學生們親手傳授扎染、傳統皮具、民俗布偶、掐絲琺瑯等手工藝品的制作過程;推出課程《指尖上的非遺——中國傳統手工藝鑒賞》，作為通識選修課和專業選修課;與青島市手工藝協會及十余個非遺工坊建立了產學研合作關系，共同致力于非遺文化傳承和手藝產品開發。

圖1 非遺課程“工坊式”實踐教學環境

圖2 非遺工坊掛牌情況

一、實踐教學改革情況

1、搭建非遺“工坊式”實踐教學平臺

實踐教學中要走出課堂,將課內教學與課外教學結合起來。以“請進來、走出去”的方式,引入非遺傳承人走進課堂。以“地域特色、產教融合”為中心，校企聯合搭建協同育人實踐教學平臺，開啟“非遺+創新傳承+設計作品+產業融合”的教學新模式。

2、創建非遺“文創+產業”發展新模式

通過實踐教學改革，找到適合非遺與課程融合發展的契合點，借助課程、新媒體等平臺宣傳非遺藝術，通過“非遺+文創”推動非遺創造性轉化、創新性發展，探索“非遺+產業”新路徑，形成鄉村產業發展新模式。

圖3 實踐教學改革路徑

二、專業建設情況

“黃海手造”非物質文化遺產研究中心目前主要服務于視覺傳達設計、數字媒體藝術、繪畫等多個專業的人才培養，未來計劃輻射工科、文科、醫科等多了學科。專業建設目標是對傳統手工技藝傳承進行“微創新”，對教學體系系統化進行“再建設”，構建“校內教師+非遺傳承人”的“雙導師”師資庫，建立校企合作平臺，提供校內校外多樣化的“工坊式”教學環境。

三、課程建設情況

2021年，建設在線開放課程《指尖上的非遺——中國傳統手工藝鑒賞》分別在超星、學習通和智慧樹以及山東省課程聯盟平臺上線，已運行5期，選課高校總數達73所，選課人數4044人。近三年，通過非遺課程建設打造非遺課程群，推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展。

圖4 線上課程建設情況

四、社會培訓情況

時間培訓單位人數培訓內容

2020.6青島西海岸新區靈山衛小學38剪紙研學項目

2020.11青島西海岸新區朝陽山小學63扎染、刺繡體驗

2021.2青島西海岸新區幼兒園36泥叫虎體驗

2021.9青島西海岸新區星光島小學43剪紙、蠟染研學項目

2021.11珠江路小學113班40扎染、布藝研學項目

2022.4西海岸新區匯文小學68扎染、刺繡、皮具體驗

2022.10青島平安路小學3·2中隊27蠟染、扎染體驗

2022.12民盟青島黃海學院支部15扎染體驗

2023.5青島西海岸老年大學46蠟染、刺繡項目研學

2023.10黃海職業學院85扎染、布藝、掐絲琺瑯體驗

2023.11香江路第二小學100扎染、布藝項目研學

2023.12尚智工坊22皮具、掐絲琺瑯體驗

圖5 社會培訓情況

五、項目合作情況

1.文創產品研發：與手工藝大師共同創作山東大學伴手禮，為靈山衛政府進行文創設計等;

2.非遺研學活動：承擔青島文旅暑期研學團;

3.實訓基地建設：與非遺傳承人共建校外實訓基地，為基地提供技術支持與就業指導;

4.展覽活動宣傳：定期與靈山衛政府、齊魯之間合作舉行非遺創意市集活動，促進鄉村振興。

圖6 展覽活動情況

六、取得榮譽

1、課程成果：

線上課程運行以來獲得：山東省繼續教育數字化共享精品課程、山東省社區教育優秀課程、國家開放大學終身教育平臺收錄、校級一流課程、校級教改課程、校級課程思政示范課程等榮譽。

圖7 課程成果

2、科研成果：

獲批山東省藝術課題2項、山東省傳統文化與經濟社會發展專項課題3項、

山東省青少年課題3項、教材建設1項、山東省教育科學研究成果3項。

圖8 科研成果

3、競賽獲獎：

近三年獲國家級、省部級專業學科競賽50余項。

表1 部分教學競賽獲獎情況

青島黃海學院設計與美術學院

徐海霞

2023年12月15日

鄭重聲明：本文版權歸原作者所有，轉載文章僅為傳播更多信息之目的，如有侵權行為，請第一時間聯系我們修改或刪除，多謝。