5月19日,“AI賦能·托幼未來”創新實踐閉門峰會在北京成功舉辦。此次會議由啟今集團、心云天地聯合主辦,旨在通過交流研討等形式,探索產教融合的新路徑,推動托幼領域教育鏈與產業鏈的深度融合。

婁底幼兒師范高等專科學校張曉輝校長,畢節幼兒師范高等專科學校陳忠勇校長,河北正定師范高等專科學校孔健副校長,哈爾濱幼兒師范高等專科學校學前教育學院張星瀛院長,青島職業技術學院教育學院滕川副院長,北京青年政治學院厲育綱院長,北京財貿職業學院基礎教育學院平若媛院長,北京勞動保障職業學院學前與托育教研室劉暢主任,北京市求實職業學校吳超越校長,北京心云天地科技有限公司總裁李宏偉、副總裁孔凡渝等嘉賓出席會議。啟今集團創始人、總裁史燕來到會致辭,集團黨委副書記、副總裁張帆主持會議。

深度研討:新雙高背景下,探索產教融合新路徑

啟今集團創始人、總裁史燕來在致辭中回顧了集團27年的發展歷程,強調了聚焦核心、適度延伸的發展戰略。史燕來表示,啟今集團在0~6歲教育領域已形成全產業鏈布局,并在托幼一體化領域積累了豐富的實踐經驗。未來將借助人工智能技術,進一步優化教育服務與管理,通過與心云天地等專業團隊合作,探索數字化、智能化教學模式,為托幼領域的人才培養提供更有力的支持。

啟今集團黨委副書記、副總裁張帆在介紹了集團在產教融合領域的實踐成果及未來規劃。他指出,托幼一體化的市場趨勢,要求從業者兼具0-6歲全周期照護能力,這對高校專業建設提出了更高標準。而啟今集團在課程內容建設與支持、實踐實訓教學、校企雙師共培、實習就業支持方面具備優勢,未來還將建構“內容+技術”的全方位支持,賦能院校高質量人才培養。

啟今集團副總裁、托育事業群總經理高壽巖分享了托幼一體化的產業洞察與高校課程創新融合的實踐經驗。她通過生動的案例,展示了托幼一體化在課程體系、環境創設、師資培訓等方面的創新實踐,并強調了托育機構對人才素質的新要求。啟今集團愿意與更多高校合作,共同探索托幼一體化人才培養的新路徑,為學前教育事業貢獻力量。

啟今集團教育研究院副院長兼校企合作與發展中心總經理夏曉英分享了集團在托幼一體化人才培養與高質量就業方面的實踐與思考,探討如何通過產教融合支持學生更充分、更適配地就業。她指出當前職業教育改革背景下,高質量就業成為關鍵目標。高校和企業應持續深化產教融合,推動課程優化、實踐能力培養和職業規劃服務。

心云天地總經理孔凡渝在分享中指出,“新雙高”背景下,金課建設應關注學科融合、AI技術的應用,通過職業能力認證,提升學生就業率,實現崗課賽證融合,建立多元化評價體系。

院校分享:精準對接需求,培養高素質人才

婁底幼兒師范高等專科學校張曉輝校長在分享中指出,產教融合是國家發展戰略的重要組成部分,不僅為高校改革發展提供強有力的支撐,更是校企合作共贏的重要舉措。隨著社會發展,高校和企業應共同探索新的合作領域,如兒童友好型社會建設、康養專業發展等,以滿足社會對高素質、專業化人才的需求。

北京青年政治學院學前教育學院厲育綱院長指出,學院不僅注重崗位和項目合作,還致力于將真實場景、任務和流程融入教學,借助AI和大數據輔助教學,以提升學生的實踐能力。未來,學院計劃與更多院校和企業合作,從頂層設計出發,以學前教育、早期教育、托育和家庭教育為紐帶,構建覆蓋0~6歲兒童的全鏈條人才培養體系。

北京財貿職業學院基礎教育學院平若媛院長分享了學前教育人才培養方面的實踐經驗。學院構建了“職業基礎+職業技能+職業進階”課程體系,要求在技能教學之外,注重提升學生的職業素養和文化底蘊。此外,學院正在積極考慮專業發展方向和師資團隊建設,致力于提升學生層次,探索專業領域轉型,如家庭教育、社區教育等。

畢節幼兒師范高等專科學校陳忠勇校長從國家政策、人口變化、經濟形勢及人工智能發展等方面,深入剖析了高等院校在托幼人才培養領域面臨的機遇和挑戰。他指出,高校、企業、幼兒園三方需找到合作共贏的點,共同推動學前教育的高水平發展。

參會的高校領導和專家圍繞人才培養頂層設計、就業支持、實踐創新等議題進行交流和分享。期待通過校企合作、產教融合,能夠為行業培養更多高素質人才,推動托幼服務從“幼有所育”向“幼有善育”轉型升級。

啟今集團攜手心云天地達成戰略合作

會議期間,心云天地總裁李宏偉、啟今集團副總裁張帆作為雙方代表,簽署了啟今與心云天地戰略合作協議。本次合作在學前教育行業具有重要意義,雙方將依托各自的核心優勢,致力于崗位能力圖譜的開發和實踐課程體系的搭建,將基于產業端的需求融入教學端的課程中,深化產教融合。

參會的高等院校領導分批走進北京防化幼兒園、世華水岸幼兒園和北京方莊稚夢嬰幼學苑進行參觀交流。在實地考察過程中,他們深入了解了啟今集團在托幼一體化領域的創新實踐和崗位需求,對于啟今的教育理念和內容研發表示高度肯定。

此次閉門峰會的成功舉辦,為院校領導和企業代表提供了一個深度交流的平臺,分享經驗、交流思想、凝聚共識,共同探索產教融合、雙高建設背景下托幼一體化人才培養新模式、新路徑,為實現“幼有善育”的民生目標貢獻力量。