隨著全民閱讀的推廣力度加大，兒童繪本閱讀正逐漸發(fā)展成剛需、繪本元素在大街小巷比比皆是，繪本已經(jīng)成為家庭教育的標(biāo)配。而面對(duì)海量繪本，如何挑選內(nèi)容，從哪個(gè)角度切入講解，繪本里的知識(shí)怎樣落地實(shí)踐等，都是普通家長(zhǎng)常常遇到的問題。繪本獲取的渠道越來越多，但如何培養(yǎng)兒童閱讀興趣成了家長(zhǎng)們最頭疼的事。

經(jīng)了解，“睿貝卡繪本”是讀圖睿叮集團(tuán)旗下的在線借閱共享及育兒平臺(tái)，致力于推廣親子閱讀，提升親子閱讀教育水平，將優(yōu)質(zhì)的繪本和繪本服務(wù)帶進(jìn)千家萬戶。

據(jù)睿貝卡繪本創(chuàng)始人兼CEO王威介紹，目前市場(chǎng)上圍繞繪本展開的服務(wù)模式大致分為兩類：一類是提供線上數(shù)字化繪本內(nèi)容;另一類是提供實(shí)體繪本借閱、租賃等服務(wù)。而兩者在繪本行業(yè)都在發(fā)光發(fā)熱的同時(shí)卻都有著相應(yīng)的短板，并沒有解決用戶的真正痛點(diǎn)。隨著全民閱讀的推廣、雙減政策的實(shí)施、互聯(lián)網(wǎng)的普及，現(xiàn)在的孩子最需要的不是獲取實(shí)體繪本的途徑、更不是獲取數(shù)字化繪本的途徑。而是一種“學(xué)習(xí)力”。“睿貝卡繪本”以培養(yǎng)兒童閱讀習(xí)慣為目標(biāo)，將繪本借閱租賃與繪本育兒相結(jié)合，在給兒童提供繪本服務(wù)的同時(shí)，科學(xué)的傳授閱讀方法及技巧，閱讀能力是一切能力的基礎(chǔ)，授人以魚不如授人以漁。

繪本和育兒有什么樣的關(guān)聯(lián)呢?

眾所周知，國(guó)際公認(rèn)“繪本是最適合幼兒閱讀的圖書”，“睿貝卡繪本“的目標(biāo)是通過繪本閱讀解決家庭教育中實(shí)際遇到的問題，科學(xué)指導(dǎo)兒童行為。具體來說，家長(zhǎng)可以借助合適的繪本內(nèi)容作為教具，糾正幼兒的錯(cuò)誤生活習(xí)慣和情緒表達(dá)，如挑食、不愛刷牙、分離焦慮、大吵大鬧等。并且將繪本進(jìn)行五大領(lǐng)域八大智能的科學(xué)分類，哪一本繪本屬于哪個(gè)領(lǐng)域，能解決什么樣的問題，一目了然，更方便家長(zhǎng)選擇和借閱。

并且為了更科學(xué)的培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，遵循兒童閱讀成長(zhǎng)路徑，將科學(xué)的閱讀方法一并傳授，伴隨著繪本借閱同時(shí)提供的服務(wù)有“繪本精讀”“趣味閱讀活動(dòng)”“拓展閱讀”等等。“睿貝卡繪本”平臺(tái)通過閱讀賦能讓家長(zhǎng)與孩子在共讀中發(fā)揮出最大的作用。

除了閱讀內(nèi)容本身，王威還闡述了現(xiàn)在閱讀行業(yè)的一些家長(zhǎng)痛點(diǎn)：

1、父母的講解方式和兒童的實(shí)踐程度是影響繪本內(nèi)容理解的重要因素。王威認(rèn)為：父母是孩子最好的榜樣，是最好的教師，如何讓父母在親子閱讀中發(fā)揮更重要的作用，是影響兒童閱讀的重要因素;

2、家長(zhǎng)與兒童的惰性，是影響閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的最大敵人。快節(jié)奏的生活、工作環(huán)境，導(dǎo)致了“沒時(shí)間陪讀”“沒精力陪讀”。如何解決這一問題，成了“睿貝卡繪本”推廣閱讀的重要考量?jī)?nèi)容。

3、閱讀意識(shí)的缺失或不健全。王威說：“目前國(guó)內(nèi)的閱讀環(huán)境較之前已經(jīng)有了很大改善，但對(duì)于閱讀的片面理解，不正確的理解仍是閱讀推廣的攔路虎。很多家長(zhǎng)忽略了敏感期教育，認(rèn)為年齡不適合，閱讀還太小了，從而錯(cuò)過了黃金期;很多家長(zhǎng)覺得閱讀只是片面的“識(shí)字”“學(xué)拼音”，反而忽略了閱讀的重點(diǎn)，因小失大;又有很多家長(zhǎng)太過注重“目的性”的閱讀，只是為了寫作、為了閱讀理解，為了考試能拿高分，反而忽略了閱讀的本質(zhì)。”

4、閱讀短期成效慢，使眾多家長(zhǎng)放棄了給孩子閱讀。閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕培養(yǎng)的，并不像其他能力那樣成效快，很多家長(zhǎng)在嘗試閱讀的過程中，短期沒有見到效果，便早早的放棄了，所以閱讀能力的展示、閱讀能力的衡量標(biāo)準(zhǔn)也是目前閱讀推廣的棘手問題。

為此，睿貝卡團(tuán)隊(duì)設(shè)立了“父母課堂”版塊，聘請(qǐng)行業(yè)專家進(jìn)行育兒知識(shí)分享，調(diào)動(dòng)父母的積極性，讓父母變身成孩子身邊最好的老師。并建立線上線下學(xué)習(xí)型社群，鼓勵(lì)家長(zhǎng)每天進(jìn)行日常閱讀，定期組織繪本精讀，并將更多親子互動(dòng)融入精讀過程中。另外，平臺(tái)定期組織育兒經(jīng)驗(yàn)分享、繪本領(lǐng)讀、家長(zhǎng)講座、線下讀書會(huì)等活動(dòng)。睿貝卡繪本還利用閱讀數(shù)據(jù)，以智能分類為基準(zhǔn)，進(jìn)行科學(xué)的數(shù)據(jù)可視化，并配以科學(xué)的閱讀測(cè)評(píng)方法，解決了閱讀能力的難量化問題，也增加了孩子們的放棄成本。

“睿貝卡繪本”的企業(yè)背景和師資力量同樣強(qiáng)大。

團(tuán)隊(duì)方面，創(chuàng)始人兼CEO王威擁有多年互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)，曾擔(dān)任國(guó)內(nèi)頭部互聯(lián)網(wǎng)公司聯(lián)席總監(jiān);聯(lián)合創(chuàng)始人兼CCO鄧怡是著名的閱讀推廣人，高級(jí)閱讀指導(dǎo)師、閱讀規(guī)劃師，擁有9年的教育行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn);聯(lián)合創(chuàng)始人兼COO王振濤擁有11年互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)+研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，為連續(xù)創(chuàng)業(yè)者。

師資方面，讀圖睿叮集團(tuán)旗下另一品牌“睿叮兒童圖書館”是一家線下連鎖繪本館，擁有多年經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，熟知用戶需求，深耕閱讀教育，教研團(tuán)隊(duì)由數(shù)十名高級(jí)閱讀指導(dǎo)師、閱讀推廣人、早教行業(yè)專家和知名兒童文學(xué)家組成。為睿貝卡繪本的科學(xué)閱讀提供了重要支持。

據(jù)悉，目前睿貝卡繪本正在尋求融資，旨在將更優(yōu)質(zhì)的閱讀服務(wù)推廣至千家萬戶。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，如果像“睿貝卡繪本”這樣的閱讀推廣機(jī)構(gòu)越來越多，將早期閱讀的方法真真正正的植入到孩子們、家長(zhǎng)們的心中，全民閱讀將不再是一句口號(hào)。

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