在這次的天童戲劇教學全國師訓營里，匯集了60名來自全國各校區的教學講師，同時天童教育邀請專業戲劇學院的教授、知名戲劇機構的講師以及天童教研總講師們為受訓教師們，在天童自有培訓學院進行為期三天的封閉式培訓。

本次培訓主要圍繞“‘如何激發你自己的最大能量，從而讓孩子們更喜歡?’、‘如何通過表演訓練，讓孩子們的專注力有所提升?’、‘怎樣讓孩子們在最松弛、快樂的狀態下，學到最多的知識?’、‘怎樣把戲劇元素融入課堂原有的體系中，既能提升語言能力又得到素質的發展?’”這幾個大問題展開。

在這些問題框架下，培訓老師們為天童教育各校區的講師，進行專業戲劇理論知識的講解，并且從多角度帶領天童講師們進行個人能力的提升和授課方式的探索，通過多種表演訓練，讓大家更好的感知戲劇教育與語言教育結合下的課堂魅力。

天童的戲劇教學并不是以培養表演技能為目的，而是根據教學主題，將表演訓練中的多種形式，例如眼神、發音、肢體等，逐步融入到語言的課堂中，為的是增強課堂趣味性以及解放孩子的天性，讓他們逐漸變得落落大方，自信的表現、自如的表演、自主的創作，成為一個細致的觀察者、思考的參與者、勇敢的表達者。

“天童以前的課堂就是充滿趣味的，情景表演等形式與戲劇教學都很相似，能看得出來老師們非常認真的把課堂做得更受孩子們喜歡。通過這次培訓也能感受到天童想做好戲劇教育的決心和信心，大家接受得非常快，筆記上都寫了很多自己的感想和做法，相信天童升級后的戲劇課堂會給孩子們更好的體驗。”這是培訓老師在了解天童現有的課堂教學之后，給出的高評價。

為期三天的封閉式培訓，老師們全身心的投入，只為給孩子們呈現更加精彩的戲劇課堂。未來，天童也將分批次陸續組織更多的教師參與戲劇培訓，每個老師都有機會親身體驗，也可以想象到，這些內容實踐于課堂后，將會給天童的課堂帶來更美好的提升。

鄭重聲明：本文版權歸原作者所有，轉載文章僅為傳播更多信息之目的，如有侵權行為，請第一時間聯系我們修改或刪除，多謝。