李鳳鳴在劇中飾演主角王木蘭，她把紅軍戰士那種始終堅持群眾利益至上，關愛百姓疾苦，一心為了窮苦大眾的忘我奉獻精神演繹的出神入化、淋漓盡致。她為窮苦人民留下的不僅僅是半條棉被，還有代表革命戰士共產黨人對百姓的一片深情、一份厚愛。

新疆昌吉市充分利用紅色文化資源密鑰，不斷發掘打造紅色文化資源，用好用活這座精神富礦，使其發揮作用，讓廣大黨員干部群眾自覺接受紅色傳統教育，進一步鞏固和升華理想信念，傳承紅色基因，助力學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，匯聚起構建新發展格局的磅礴力量。在市委各級領導的關心愛護下，永鵬紅色愛國主義教育基地穩步發展迅速提升。

據了解，新疆永鵬紅色記憶收藏館地占地總面積135畝，在總面積約2400平方米的紅色展館內，展放著鴉片戰爭、抗日戰爭、解放戰爭和抗美援朝時期的物品、黨史文獻資料以及新中國成立后新疆各族人民團結奮斗獲得巨大成就的大量圖片、珍貴文物共計31200余件，業已成為烏魯木齊市昌吉乃至全疆各地州黨政機關、企事業單位、學校等組織和個人接受愛國主義教育的一個重要的窗口和平臺。

新疆永鵬紅色記憶收藏館、紅色愛國主義教育基地的創始人柳永鵬先生出生于1980年，祖籍青海，土族人。爺爺當年是一個奴隸，直到解放后才翻身作了主人。父親是一名軍人，在軍隊服役8年后轉業來到新疆，為新疆的建設貢獻了畢生的心血。貧苦出身的父親深知共產黨領導下的幸福生活來之不易，教育子女要聽黨話 跟黨走 感黨恩 于是柳永鵬便利用工作后掙得錢收藏起了歷史文獻資料、紅色革命歷史文物等，并用這些珍貴的資料和文物教育柳永鵬：沒有共產黨就沒有新中國，就沒有各族人民翻身解放的幸福生活。作為后代，一定要知黨情、報黨恩，而且要把這種情懷世世代代傳承下去。他深知，“走馬觀花式參觀學習”這種傳統的游覽教育方式，已經遠遠不能滿足參觀者對參與性、互動性、體驗性的深度需求。在體驗經濟時代，人們在參觀學習的過程中，更加注重心智的滿足感，注重對參與性、互動性的追求，走馬觀花式的參觀已不能滿足個性化的需求，“體驗為王”成為時代的標簽，更是愛國主義教育取得實質性成果的重要基礎。

為此，柳永鵬先生集思廣益，創新性的提出了以“教育+”為主線的新的愛國主義教育模式，將愛國主義教育內容與主題體驗、科技體驗、沉浸演藝、主題度假等多元業態結合，讓教育形式和方法適應新形勢，適合不同年齡、不同文化程度的參觀者在不同的意境中接受教育。柳永鵬先生的紅色愛國主義教育基地與多家學校聯合，經常開展別開生面的體驗式研學活動，用親子互動、親身體驗的體驗式研學方式，引領廣大青少年參觀革命歷史文物、在黨旗下莊嚴宣誓、吃憶苦思甜飯、體驗革命前輩艱苦生活等。廣大青少年和家長們一起穿軍裝、唱國歌、表演紅色情景劇，一起種菜、做飯等。通過活動的開展，不但讓廣大青少年明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的千年古訓，而且拉近了當代青少年與歷史之間的遙遠距離，讓孩子們在不知不覺中學到了革命歷史知識，培養了愛黨、愛國、愛新疆的思想意識，深受廣大家長和青少年的歡迎。 (作者：錢鎮 楊潔)

鄭重聲明：本文版權歸原作者所有，轉載文章僅為傳播更多信息之目的，如有侵權行為，請第一時間聯系我們修改或刪除，多謝。