據教育部統計，2014年全國高考報名人數為939萬人，較2013年增加27萬人，增幅3%。其中普通高中應屆生增加26萬人；中職畢業學生增加11萬人；復讀生減少10萬人，2015年942萬人報名高考。

2005-2015年我國高考報名人數統計

資料來源：中國教育在線高考報名信息查詢系統

　　近年來，各地參加高考人數略有回升，不少地區復讀人數卻正在增加。據中國教育在線統計，2014年全國高考復讀生占考生總數比例總體增加，僅湖南省，全省考生37.8萬人，其中往屆生5萬人，復讀生比例超13%。而歷年高考大省山東、河北、河南、四川等復讀比例同樣不低。

　　一邊是指望靠“一次考試”實現人生理想的考生和家長；一邊是在豐厚的收益面前欲罷不能的各類復讀機構。這就是近幾年的高考復讀市場,急劇膨脹,繁盛得甚至讓人難以接受。

　　教育部部長關于公辦高中禁辦復讀班的講話,被嗅覺敏銳的媒體迅速傳播后,引起復讀市場一片震動。由此引發的一些問題發人深省。公辦高中辦復讀班,是利用國家資源收費,不利于教育公平。教育部在此后的表態中一再重申,公辦高中禁辦復讀班的禁令早在2002年就已存在。在當年下發的《教育部關于加強基礎教育辦學管理若干問題的通知》中,教育部明確提出,為擴大普通高中招生規模,從2002年秋季開學起,各地公辦高中不得占用學校正常的教育資源舉辦高中畢業生復讀班,也不得招收高中畢業生插班復讀。

　　但是,三令五申之下,復讀之風仍然愈演愈烈。以中部某省為例,據一位從事復讀工作多年的資深人士透露,目前該省各縣區高中基本都或明或暗地辦有復讀班。雖然從每個學校來說,這部分復讀班規模不是很大,但因為數量多,招徠的復讀生總數相當龐大。而一些省轄市的復讀學校,每年招徠的生源動輒數千人,有的在校生人數甚至突破了四五千人。

　　迅速膨脹的市場背后是巨額利益的驅動。盡管目前對這個不規范且波動很大的市場還無人做過全面的統計,以各地高考報名人數中約30%為復讀生計,2015年全國942萬名考生中約有復讀生280萬人,由于各校依據復讀生上年高考成績收費,標準不一,這里以平均每人3000元計算,這一市場總額大約為84億元。如再考慮到生活及教學資料等方面的費用,這一總額將會更多。

　　成人高等學校招生統一考試的簡稱成人高考，是我國成人高等學校選拔合格的畢業生以進入更高層次學歷教育的入學考試，屬于國民教育系列，列入國家招生計劃，參加全國招生統一考試，各省、自治區、直轄市統一組織錄取。

　　中經先略數據中心發布的《2016-2022年中國教育培訓市場競爭格局及投資前景評估報告》顯示，設立之初，是為解決在崗人員的學歷教育和繼續教育問題，參加者多為成年人，是國家高等教育重要組成部分。近年來我國成人高考年報名人數在300萬人以上， 2015年我國成人高考培訓市場規模超過60億元。

2009-2015年我國成人高考培訓市場規模走勢圖

資料來源：公開資料整理

　　研究生考試被眾多大學生看作是繼高考后改變自己命運的又一途徑。在超過160萬的考研學子中間，有一大部分來自于貧困家庭。他們無法承擔動輒成千上萬的高額培訓費用，只能購買模糊的盜版視頻或錄音，學習效果與學習體驗非常差。考研免費讓他們獲得相對平等的優質教育資源，在線學習讓大家獲得了隨時隨地學習的便利。

2009-2015年我國考研培訓市場規模走勢圖

資料來源：公開資料整理

　　據統計，考研培訓的市場規模達16.4億元，天價考研班培訓課程費用甚至高達20萬元，考研機構追逐暴利帶來的市場亂象重重。在報班比例超過80%的考研大軍中，許多學生即使花高價，常常也得不到承諾中的師資、服務與效果。

　　在考研市場普遍收費昂貴、亂象不斷的大環境下，互聯網教育實行考研免費不僅讓學子受益，還很容易為自己帶來用戶黏性，由此“攪局”考研市場版圖，引發行業“大洗牌”并非不可能。

　　1990年，國務院學位委員會批準設立MBA專業學位和試辦MBA教育，1991年，首批9所試點院校開始招生這成為中國MBA教育的起點。到十年后的增至62所，MBA教育早已走上蓬勃發展之路。如今，MBA擴招幅度已然趕超考生增速，錄取人數達到2013年的4.5萬人，招生規模是23年前的近479倍，近三年來，MBA報考人數穩定在10萬人的水平。

　　據統計：2014年我國MBA考試培訓市場規模為9.68億元，2015年行業規模在10.44億元左右。

2009-2015年我國MBA考試培訓市場規模走勢圖

資料來源：公開資料整理