民辦教育“營利性”“非營利性”分類管理落地，大學生休學創業可簡化休學批準程序，小學一年級開始上科學課，京、津、魯、瓊四地開啟新高考，特殊教育學校義務教育新課標啟用……新學期伊始，一批教育新規新政策開始落地施行。

　　民辦學校收費項目和標準需向社會公示

　　新修訂的《民辦教育促進法》自9月1日施行。對民辦學校實行營利性和非營利性分類管理，民辦學校的舉辦者可以自主選擇設立非營利性或營利性民辦學校，但不得設立實施義務教育的營利性民辦學校。

　　非營利性民辦學校的舉辦者不得取得辦學收益，學校的辦學結余全部用于辦學。營利性民辦學校的舉辦者可以取得辦學收益，學校的辦學結余依照公司法等有關法律、行政法規的規定處理。

　　民辦學校收取費用的項目和標準根據辦學成本、市場需求等因素確定，向社會公示，并接受有關主管部門的監督。非營利性民辦學校收費的具體辦法，由省級人民政府制定；營利性民辦學校的收費標準，實行市場調節，由學校自主決定。民辦學校收取的費用應當主要用于教育教學活動、改善辦學條件和保障教職工待遇。

　　大學生創新創業可獲學分

　　教育部新修訂的《普通高等學校學生管理規定》9月1日起施行。新規指出，學校應當鼓勵、支持和指導學生參加社會實踐、創新創業活動，可以建立創新創業檔案、設置創新創業學分。學生參加創新創業、社會實踐等活動，以及發表論文、獲得專利授權等與專業學習、學業要求相關的經歷、成果，可以折算為學分，計入學業成績。

　　對休學創業的學生，可以單獨規定最長學習年限，并簡化休學批準程序。休學創業或退役后復學的學生，因自身情況需要轉專業的，學校應當優先考慮。注重學術誠信，新規規定建立對失信行為的約束和懲戒機制。

　　特殊教育新課標教材投入使用

　　盲、聾和培智三類特殊教育學校義務教育課程標準于秋季學期實行，起始年級主要學科的新課標教材也將投入使用。

　　三類特教學校課程標準共涉及42門學科，其中盲校18門、聾校14門、培智學校10門，包括課程性質、基本理念、課程目標、教學內容和實施建議等，是新中國成立以來第一次為殘疾學生專門制定的一整套系統的學習標準。

　　特殊教育學校課程標準詳細描述了課程在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面的總目標和學段目標，提出了各類殘疾學生經過學習，在該門課程上所要達到的最基本的水平和程度。

　　小學一年級增設科學課

　　教育部新修訂的《義務教育小學科學課程標準》自今年秋季開始執行，小學科學課程的起始年級由三年級調整為一年級。

　　基于學生的年齡特征與認知規律，新標準把小學六年學習時間劃分為一至二年級、三至四年級、五至六年級三個學段。小學一、二年級每周不少于一課時安排課程，三至六年級的課時數保持不變。

　　課程內容方面，以學生能夠感知的物質科學、生命科學、地球與宇宙科學、技術與工程中一些比較直觀、學生有興趣參與學習的重要內容為載體，重在培養學生對科學的興趣、正確的思維方式和學習習慣。

　　第二批高考綜合改革試點啟動

　　繼浙江、上海開啟新高考改革之后，北京、天津、山東、海南成為第二批高考綜合改革的試點省市。

　　今年9月，四省市入學的高一新生取消文理分科，使用新高考方案。

　　以北京為例，自2017年秋季起，從普通高中起始年級開始實施高中學業水平考試，實行合格性考試與等級性考試。語文、數學、外語3門科目僅設合格性考試，為高考必考科目。思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物設合格性和等級性考試。高中學生在完成必修學習的基礎上，可根據自身特長和興趣，選擇其中3門科目參加相應的等級性考試，即在2020年高考實行“3＋3模式”。