“讀萬卷書，行萬里路。”在 8 月 3 日至 5 日期間，湖南廣電精心打造的大型青少年研學(xué)美育節(jié)目——《跟著課本去旅行》，選址于皇城相府進(jìn)行拍攝。來自新疆、廣東、湖南、湖北、廣西等全國各地的“小小體驗(yàn)官”們紛紛踏入“一代帝師”陳廷敬的故居，全身心地沉浸在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中。

為了成就這場精彩紛呈的流動文化盛宴，欄目組精心籌備、巧妙運(yùn)用熱點(diǎn)，遵循挖寶、尋覓素材富礦、培育人文視角、發(fā)掘具象表述的邏輯，悉心打造了禮儀學(xué)習(xí)、步步高升、編鐘、送匾、古今對話、曲水流觴等一系列趣味盎然的游戲環(huán)節(jié)。而皇城相府也滿懷誠意，期望憑借這嶄新的“打開方式”，擺脫票務(wù)經(jīng)濟(jì)的束縛，達(dá)成更廣泛的聯(lián)動與融合。

《跟著課本去旅行》的欄目制片人郭海峰宣稱，美育屬于一種感受性的教育，唯有親身經(jīng)歷和切實(shí)感受，方能激發(fā)孩子們對真善美的興致與激情。名人故居乃是彰顯一個地方文化性與精神性的人文空間，欄目組通過別出心裁的策劃，致力于構(gòu)建一個文化共享、情感共通的體驗(yàn)空間，使孩子們佇立在歷史現(xiàn)場，借由聆聽講解、參與游戲等方式，展開立體沉浸式研學(xué)，強(qiáng)化傳統(tǒng)文化故事的“穿透力”。

在節(jié)目錄制現(xiàn)場，“小小體驗(yàn)官”們?nèi)耸忠槐惊?dú)具特色的文創(chuàng)產(chǎn)品——《康熙字典》，字典中的繁體字對他們而言頗具挑戰(zhàn)。歷經(jīng)大約半個多小時(shí)的查閱之后，步步高升猜字游戲拉開帷幕，在皇城相府的古城堡中，臺階依次張貼著“淼、晶、龘……”，“小小體驗(yàn)官”們一邊興高采烈地猜字，一邊恍然大悟地感嘆：原來春節(jié)期間流行的新年賀詞——龍行龘龘竟源自《康熙字典》。

游戲，讓傳統(tǒng)文化“潮”味十足。在海會寺的曲水流觴亭內(nèi)，孩子們身著古裝，頭梳發(fā)髫，一邊聚精會神地聆聽我國古代修禊的習(xí)俗，以及書圣王羲之在《蘭亭集序》中對古人修禊盛況的細(xì)致描述，一邊迫不及待地效仿古人圍坐四周，在水中放置酒杯，任其順?biāo)�漂流，�?dāng)杯子停在誰身旁，誰便飲水吟詩，一觴一詠，全身心地沉浸于風(fēng)雅之趣。

“太有意思啦!”來自新疆伊寧市二十四小學(xué)的三年級學(xué)生劉可馨不禁歡呼。在這三天兩夜的研學(xué)活動中，劉可馨和小伙伴們一同觀賞了大型實(shí)景劇《再回相府》，學(xué)習(xí)了編鐘表演，參與了送匾、古今對話、詩詞“飛花令”等活動，深入了解并品嘗了“八八宴”……可謂是收獲頗豐。

“孩子成長進(jìn)程中，任何經(jīng)歷皆為學(xué)習(xí)，吹風(fēng)觀雨、奔跑嬉戲、同甘共苦……”遠(yuǎn)在千里之外的劉可馨媽媽看到相關(guān)視頻后激動地表示，皇城相府人文底蘊(yùn)深厚，期待日后能有機(jī)會親身前往游覽。

在皇城相府文化旅游公司總經(jīng)理?xiàng)畈ㄑ壑校?ldquo;有意思”意味著令人難以忘懷，是將流量轉(zhuǎn)化為“留量”的關(guān)鍵訣竅。從某種程度上講，《跟著課本去旅行》不僅是一場文化盛宴，是一個熱門 IP，更是消費(fèi)的有力撬動點(diǎn)。

楊波指出，皇城相府作為我市唯一的一家 5A 級旅游景區(qū)，蘊(yùn)藏著豐富的旅游研學(xué)“寶藏”，在經(jīng)過改造提升之后，急切需要“聲名遠(yuǎn)揚(yáng)”。隨后，他們還計(jì)劃植入一些充滿趣味的項(xiàng)目，精心打造幾條特色線路。

值得一提的是，欄目組將皇城相府、海會寺、郭峪古城的空間相互融合，促使空間效應(yīng)展現(xiàn)出更多層次，讓傳統(tǒng)文化以一種別出心裁的方式“開枝散葉”，跨越時(shí)空進(jìn)行具象化表達(dá)，成功創(chuàng)造了全新的消費(fèi)場景。

有業(yè)內(nèi)人士提出，若要跳出票務(wù)經(jīng)濟(jì)，形成更廣泛的聯(lián)動和融合，一方面需要政府搭建平臺，協(xié)同各部門的資源;另一方面要讓經(jīng)營主體充分參與進(jìn)來，強(qiáng)調(diào)跨領(lǐng)域跨行業(yè)的互動與銜接，相互碰撞出更多可能性，創(chuàng)造并引領(lǐng)消費(fèi)需求。例如，皇城相府不妨在不干擾市場秩序的前提下，利用票務(wù)平臺的用戶畫像，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、精準(zhǔn)推送，向購票者推送其他區(qū)域的相關(guān)展演等。