12日至13日，2024高等教育國際論壇年會在北京召開。本屆論壇的主題為“科技創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展”，來自全球30多個國家和地區(qū)的近500位嘉賓代表現(xiàn)場參會。

　　教育部黨組成員、副部長吳巖在開幕式上指出，高水平科技的發(fā)展和合作，高等教育大有可為、也必須大有作為。中國積極推動高校加強頂尖人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新突破、學(xué)科專業(yè)優(yōu)化布局的“三位一體”改革，推動高校提升青年教師科研創(chuàng)新能力，推動央地合作建設(shè)全國高校區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心。中國高校愿與各國大學(xué)攜手努力，加強高校間互學(xué)互鑒、共建共享，深化務(wù)實合作。吳巖提出三點倡議：主動敞開胸懷，共同攜手育人；積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，共同加強攻關(guān)；完善治理能力，共同營造良好生態(tài)。

　　聯(lián)合國教科文組織東亞多部門地區(qū)辦事處主任、駐華代表夏澤翰在視頻致辭中表示，當(dāng)今世界高等教育對于培養(yǎng)創(chuàng)造人才、推動創(chuàng)新研究、促進(jìn)社會福祉十分重要，是可持續(xù)和前瞻性發(fā)展的基礎(chǔ)。中國為實現(xiàn)教育體系現(xiàn)代化作出的努力值得肯定與贊揚，為可持續(xù)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。要重視技術(shù)在塑造教育未來方面的關(guān)鍵作用，促進(jìn)以人為本的合作，提供可觸及且包容性強的教育。他希望與合作伙伴一起，打造一個積極參與、相互關(guān)聯(lián)、富有彈性的高等教育體系。

　　中國高等教育學(xué)會副會長林蕙青，同濟大學(xué)校長、中國工程院院士鄭慶華，山東大學(xué)黨委書記任友群，中國高等教育學(xué)會副會長、中國科學(xué)院院士嚴(yán)純?nèi)A，中國高等教育學(xué)會學(xué)術(shù)發(fā)展咨詢委員會副主任、武漢理工大學(xué)校長楊宗凱等出席論壇并作主旨報告。

　　論壇上，《人才培養(yǎng)與科技創(chuàng)新北京倡議》發(fā)布。倡議提出，要順應(yīng)可持續(xù)發(fā)展大趨勢，推動教育科技人才一體發(fā)展，發(fā)揮高等教育龍頭作用，重塑創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，堅持人的自由全面發(fā)展，擴大高水平國際交流合作，共繪人類命運共同體新圖景。

　　據(jù)介紹，“高等教育國際論壇年會”是中國高等教育學(xué)會的重要品牌活動，已成功舉辦23屆。本次論壇由中國高等教育學(xué)會、北京理工大學(xué)共同主辦，聯(lián)合國教科文組織東亞多部門地區(qū)辦事處、北京外國語大學(xué)、北京語言大學(xué)、聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)高等教育教席等協(xié)辦。期間，還舉辦了中美高等教育對話會、中歐高等教育對話會、中外青年科技人員對話會等配套活動。（孫競、李昉、實習(xí)生潘寒冰）

　　 轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)